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Tecniche didattiche per la seconda lingua. Strategie e strumenti anche in contesti CLIL

Tecniche didattiche per la seconda lingua. Strategie e strumenti anche in contesti CLIL
titolo Tecniche didattiche per la seconda lingua. Strategie e strumenti anche in contesti CLIL
Autori , ,
Argomenti Lingua Insegnamento e apprendimento delle lingue (diversi da elt)
Società, scienze sociali e politica Educazione
Collana Studi superiori
Editore
Formato Libro: Copertina morbida
Pagine 337
Pubblicazione 11/2018
ISBN 9788843093687
 
33,00
 
Ordinabile
Il volume offre una panoramica aggiornata sulle tecniche per la didattica della seconda lingua, con esempi pratici relativi alle 50 ritenute più significative, presentate in un quadro sinottico fornito in appendice. Dopo una rassegna degli approcci e dei metodi che si sono avvicendati dal secolo scorso per facilitare l'apprendimento di una lingua non materna, il libro si concentra sulle tecniche didattiche in relazione alle competenze generali e linguistico-comunicative descritte nel Common European Framework of Reference for Languages (CEFR 2001 e CEFR Companion 2018), anche in contesti di insegnamento integrato lingua-contenuto (CLIL) e in relazione alla didattica ludica. Gli esempi, tratti da manuali di italiano per stranieri, sono ampiamente illustrati nei due capitoli conclusivi, riferiti ai modelli di gestione della classe e alle fasi di lavoro.
 

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